Press "Enter" to skip to content

Nutq sofligi nima

Dizartriya deb nomlanuvchi nutq buzilishi nevrologik muammo tufayli so’zlarni ifodalashda qiyinchilik bu og’iz va nutq chiqaradigan mushaklarning to’g’ri mushak tonusiga ega bo’lishiga olib keladi va shuning uchun to’g’ri javob bermaydi. Shunday qilib, muammo shunchaki mushak to’qimalarida emas (garchi bular uzoq muddatda ularning noto’g’ri ishlatilishi tufayli azoblansa ham), balki nervlarning ular bilan bog’lanishida. Bu nutq buzilishlarining eng taniqli turlaridan biridir.

Nutqni buzilishining 8 turi

Amaldagi barcha harakatlarimiz kommunikativdir. Imo-ishoralar, yuzlar, tovushlar, hidlar va hatto masofalar boshqalarning harakatlari, motivlari va fikrlari to’g’risida ma’lumot olish uchun ishlatilgan va ishlatilgan.

Hatto harakatlarning yo’qligi ham nimadir haqida dalolat beradi. Biroq, yuqorida aytib o’tilganlardan tashqari, inson uchun yana bir element, ya’ni ramziy ma’noga ega. Ushbu ramziy element nutq orqali og’zaki ifoda etiladigan tildir.

Nutq yoki og’zaki til inson uchun eng asosiy aloqa va aloqa vositalaridan biridir. Bu qobiliyat hayotiy tsikl davomida rivojlanib boradi, oddiy holofrazalar yoki bitta so’zlarni chiqarishdan tortib, Shekspir pyesasi kabi murakkab tuzilmalarni qurish imkoniyatiga ega bo’ladi.

Biroq, ko’plab odamlarda ushbu qobiliyatning rivojlanishi yoki uning normal ishlashi bir necha sabablarga ko’ra kechikishi yoki o’zgarishi mumkin. Og’zaki nutqdagi ushbu o’zgarishlar psixologiya va tibbiyot kabi fanlar tomonidan o’rganilgan va ulardan turli xil nutq buzilishlari turlari kontseptsiya qilingan. Yo’q, disleksiya ulardan biri emas, chunki u faqat o’qish muammolariga yopishadi.

Til ishlamay qolganda: nutqning buzilishi

Muloqot inson rivojlanishi uchun muhim ahamiyatga ega. Va bizning muloqot qobiliyatlarimizning katta qismi, aytganimizdek, nutqqa bog’liq.

Shunga qaramay, nutq to’satdan paydo bo’ladigan narsa emas (Garchi Noam Xomskiy kabi ba’zi bir mualliflar bizda ushbu qobiliyatni rivojlantirishga imkon beradigan tug’ma tuzilmalar mavjudligini himoya qilish bilan mashhur bo’lishgan bo’lsa-da), lekin uni o’rganish va rivojlantirish kerak. Umuman olganda, til biz jismoniy va kognitiv etukligimiz davomida ideal tarzda o’zlashtiradigan va mustahkamlaydigan murakkab elementdir.

Biz olishimiz va takomillashtirishimiz kerak bo’lgan ba’zi elementlar artikulyatsiya qobiliyati, ravonligi va nutqni tushunishi, so’z boyligi va so’zlarni topish qobiliyati, grammatika va sintaksisva hatto qachon va qanday qilib ba’zi narsalarni ma’lum bir tarzda etkazishimiz kerak.

Ushbu bosqichlar odatda ma’lum bir evolyutsion daqiqalarda qo’lga kiritilgan bo’lsa-da, ba’zi mavzularda shaxsning to’g’ri ishlashi va / yoki ijtimoiy-emotsional evolyutsiyasini cheklaydigan muammolar, tilni tushunish va ifodalashning yomonlashishi yoki yomon rivojlanishi paydo bo’ladi.

Quyida eng keng tarqalgan ba’zi narsalarni ko’rib chiqamiz.

1. Tilning buzilishi yoki disfaziya

Ushbu buzuqlik nafaqat rivojlanish darajasiga xos bo’lgan aql darajasiga ega bo’lgan bolalarda tilni anglash va ifodalashda nogironlikning mavjudligini taxmin qiladi, nafaqat og’zaki darajada, balki shuningdek, yozma til yoki o’qish kabi boshqa jihatlarda.

Tilning buzilishi yoki disfaziya evolyutsion bo’lishi mumkin, bu holda u boshqa buzilishlarning natijasi bo’lishi mumkin emas yoki sotib olinishi mumkin, ikkinchidan, miya falokati, tutilish buzilishi yoki bosh travması natijasida hosil bo’ladi.

Har qanday holatda ham bolada ekspresiv yoki qabul qiluvchi tilda muammolar bo’lishi mumkin, ya’ni muammo tilni chiqarish yoki uni tushunishda nuqsonlar darajasida yuzaga kelishi mumkin. Ushbu kasallikka chalingan bolalar odatda so’z boyligini kamaytiradi va grammatik tuzilishini cheklaydi bu nutqni kutilganidan pastroq va cheklangan bo’lishiga olib keladi.

Qabul qilingan disfazi holatida, effektlar kattalar sub’ektlaridagi afaziyaga teng keladigan bo’lar edi, ammo rivojlanish bosqichida miyaning ko’proq plastisitikasi, odatda, neyronlarga zarar yetganda ham til paydo bo’lishiga imkon beradi.

2. Fonologik buzilish yoki dislaliya

Og’zaki tilning asosiy buzilishlaridan yana biri bu dislaliya. So’zlarni artikulyatsiya qilishda turli xil xatolar yuzaga keladigan, ko’pincha sodir bo’ladigan buzilishlar tushuniladi tovushlarni almashtirish, to’g’ri tovushlarni buzish yoki tovushlarni yo’q qilish (qoldirish) yoki qo’shish (qo’shish). Masalan, til shaklidagi muammo dislaliyani keltirib chiqarishi mumkin.

Ushbu turdagi muammolar bolalik davrida keng tarqalgan bo’lsa-da, uni dislaliya deb hisoblash uchun, yo’l qo’yilgan xatolar chaqaloqning rivojlanish darajasiga mos kelmasligi, ijtimoiy va o’quv faoliyatiga to’sqinlik qilishi kerak.

3. Bolalikdan boshlangan disfemiya, duduqlanish yoki ravonlik buzilishi

Disfemiya – bu butun jamiyatda keng tanilgan kasallik, garchi biz uni ko’pincha duduqlanish deb ataymiz. Haqida nutqning ishlashiga, xususan uning ravonligi va ritmiga yo’naltirilgan buzilish. Nutqni chiqarish paytida, undan azob chekayotgan kishi odatdagi aloqa ritmini to’xtatadigan bir yoki bir nechta spazm yoki tiqilib qoladi.

Disfemiya ko’pincha uyat va xavotirga uchraydi (bu o’z navbatida ish faoliyatini yomonlashtiradi) va aloqa va ijtimoiy moslashishni qiyinlashtiradi. Bu muammo faqat birov bilan gaplashganda paydo bo’ladi, to’liq yolg’izlikda odatdagidek gapira olishva bu miya yoki sezgi shikastlanishi bilan bog’liq emas.

Disfemik buzilish odatda uch yoshdan sakkiz yoshgacha boshlanadi. Buning sababi shundaki, bu yoshda odatdagi nutq uslubi o’zlashtirila boshlaydi. Uning davomiyligiga qarab, disfemiyaning bir nechta kichik tiplarini topish mumkin: evolyutsion turi (bir necha oy davom etadi), benign (bir necha yil davom etadi) yoki doimiy (ikkinchisi kattalarda kuzatilishi mumkin bo’lgan surunkali).

4. Dizartriya

Dizartriya deb nomlanuvchi nutq buzilishi nevrologik muammo tufayli so’zlarni ifodalashda qiyinchilik bu og’iz va nutq chiqaradigan mushaklarning to’g’ri mushak tonusiga ega bo’lishiga olib keladi va shuning uchun to’g’ri javob bermaydi. Shunday qilib, muammo shunchaki mushak to’qimalarida emas (garchi bular uzoq muddatda ularning noto’g’ri ishlatilishi tufayli azoblansa ham), balki nervlarning ular bilan bog’lanishida. Bu nutq buzilishlarining eng taniqli turlaridan biridir.

5. Ijtimoiy aloqa buzilishi (pragmatik)

Ushbu buzuqlikda, biz uzatiladigan xabarning so’zma-so’z mazmunini ifodalash yoki tushunish haqida gap ketganda, biz muammolarga duch kelmaymiz. Biroq, bundan aziyat chekadiganlar katta qiyinchiliklarga duch kelishadi va bu tartibsizlik tilni amaliy ishlatishda jiddiy qiyinchiliklar mavjudligiga asoslanadi.

Ushbu kasallikka chalingan odamlar bor muloqotni ular joylashgan kontekstga moslashtirish, shuningdek metafora ma’nosini tushunish muammolari yoki ularga aytilgan narsalarda yashirin va hatto biror narsani tushuntirish usulini o’zgartirish, suhbatni imo-ishoralar yoki nutqning burilishlarini hurmat qilish kabi boshqa elementlar bilan tartibga solish.

6. Disglossiya

Dizartriya kabi, disglossiya nutqni tashkil etuvchi tovushlarni talaffuz qilishda jiddiy qiyinchiliklarni keltirib chiqaradigan buzilishdir. Ammo, bu holda, muammo orofonator organlarning o’zida konjenital malformatsiyalar kabi o’zgarishlarning mavjudligidadir. Shunday qilib, aniq belgilangan tana qismlari morfologiyasida osongina aniqlanadigan kamchiliklar mavjud.

7. Tachifemiya yoki chayqalish

Bu xarakterli nutqning buzilishi mubolag’asiz tez nutq, yo’lda so’zlar etishmayapti va xatolarga yo’l qo’yish. Uning mavjudligi juda hayajonli odamlarda, shu jumladan mavzu manik epizodida yoki hayajonli moddalardan foydalanish natijasida bo’lgan holatlarda keng tarqalgan. Biroq, bu bolalik davrida tashqi o’zgarishlarga ehtiyoj sezmasdan ham sodir bo’lishi mumkin.

8. Afazi

Til bilan bog’liq eng taniqli va o’rganilgan buzilish guruhlaridan biri bu afaziya. Biz afaziyani kattalar sub’ektlarida tilni yo’qotish yoki o’zgartirish deb tushunamiz (bolalarda biz yuqorida aytib o’tilgan disfaziyalarga duch kelamiz) miyaning o’zgarishi yoki shikastlanishi tufayli. Joylashuviga yoki shikastlangan miya tuzilishiga qarab, tilga ta’siri turlicha bo’ladi va uni o’rganish turli xil tipologiyalarni topishga imkon beradi.

Afazi turlari

Luriya yoki Yakobson kabi turli xil tasniflarni topishimiz mumkin bo’lsa-da, eng yaxshi tanilgan va eng ko’p ishlatiladigan tasniflash turli xil jarohatlarda og’zaki ravonlik, og’zaki tushunish va takrorlash qobiliyatining mavjudligini hisobga oladi.

  1. Brokaning afazi: Til ishlab chiqarishda va o’zini ifoda etishda katta qiyinchilik tug’dirishi bilan, lekin yaxshi tushuncha darajasini saqlab qolish bilan tavsiflanadi. Biroq, afaziyaning ushbu turiga chalingan odamlar odatda aytilganlarini takrorlay olmaydilar. Bu asosan shikastlanish yoki Broka hududining izolyatsiyasi bilan bog’liq.
  2. Transkortikal vosita afazi: Brokaning afaziyasida bo’lgani kabi, tilni tushunish davom etar ekan, ravon va izchil tilni chiqarishda qiyinchiliklar mavjud. Katta farq shundaki, bu holda mavzu unga aytilganlarni takrorlashi mumkin (va yaxshi ravonlik darajasi bilan). U pars triangularis, Broca hududiga yaqin va unga bog’langan mintaqada hosil bo’ladi.
  3. Vernikening afazi: Ushbu afaziyada bemor tilni yaxshi bilishini ko’rsatadi, garchi uning aytganlari mantiqiy bo’lmasligi mumkin. Ushbu afaziyaning asosiy xarakteristikasi shundaki, u eshitish ma’lumotlarini tushunishda jiddiy qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi, bu esa o’z navbatida uni tashqaridan kelgan ma’lumotni takrorlay olmasligiga olib keladi. Miya jarohati Vernikening hududida bo’ladi. Tili buzilgan shizofreniya bilan og’rigan bemorlarda ushbu afaziyaga o’xshash o’zgarishlarni topish odatiy holdir.
  4. Transkortikal sezgir afaziTemporal, parietal va oksipital loblarga qo’shiladigan sohada shikastlanishlar natijasida kelib chiqqan bu afazi, takrorlanish saqlanib qolgan tafsilotlardan tashqari, Vernikka o’xshaydi.
  5. O’tkazish afazi: Broca va Wernicke hududlari bir-biri bilan arcuate fasciculus deb nomlangan asab tolalari to’plami bilan bog’langan. Bunday holda, og’zaki ifoda ham, tushunish ham to’g’ri, ammo takrorlash juda buzilgan bo’lar edi.Biz bir narsani takrorlash uchun avval o’zimizga kelgan narsani tushunib, keyin uni qayta ifoda etishimiz kerakligini yodda tutishimiz kerak. takrorlash takrorlangan har ikkala soha o’rtasidagi aloqa buzilgan.
  6. Global afazi: Afaziyaning bu turi ixtisoslashgan til yarim sharining katta zararlanishiga bog’liq. Tilning barcha jihatlari jiddiy zarar ko’rgan bo’lar edi.
  7. Aralash transkortikal afazi: Temporal va parietal loblarga zarar etkazish tilning deyarli barcha jihatlarida jiddiy tanqislikni keltirib chiqarishi mumkin. Asosan, tilning izolatsiyasi mavjud bo’lib, ifoda va tushunishga ta’sir qiladi, garchi takrorlash saqlanib qolsa va hatto odam jumlalarni tugatishi mumkin bo’lsa ham.
  • Sizni qiziqtirishi mumkin: “Afazi: asosiy til buzilishlari”

Nutq sofligi nima

Keling, tozalik haqida gapiraylik. Qaysi biri? Nutq sofligi haqida. Afsuski, ko’pchiligimiz aytayotgan gaplarimizni tahlil qilishga yoki biron-bir tarzda nazorat qilishga urinmaymiz ham. Bizning dialogik nutqimiz, har qanday boshqa kabi, bunday so’zlarga to’la, ulardan foydalanish madaniy jamiyatda qabul qilinishi mumkin emas yoki hech bo’lmaganda qabul qilinishi mumkin emas. Qanday bo’lish va nima qilish kerak? Avvalo, nutq bilan bog’liq ba’zi masalalarni tushunishingiz kerak.

Bu nima? Agar hamma bu savolga javobni bilganida, hayot, albatta, hech bo’lmaganda biroz, lekin yaxshiroq bo’lar edi. Nutqning sofligi biz faqat ruscha iboralarni, shuningdek, eng yaxshi va taniqli rus yozuvchilari ishlatgan so’zlarni ishlatganda paydo bo’ladi. Ha, bu erda ham ma’lum standartlar mavjud.

Og’zaki nutq ham, publitsistik nutq ham to’g’ri bo’lishi kerak. Uni nima buzadi? Zamonaviy adabiy uslubimizning xatosi nimada? Bu haqda batafsil gapirishga arziydi.

Nutqning sofligi va unga hech qanday ijobiy ta’sir ko’rsatmasligi

Arxaizmlardan foydalanish qabul qilinishi mumkin emas. Gap shundaki, har qanday til doimo o’zgarib turadi. Ushbu o’zgarishlar ba’zi so’zlarning shunchaki eskirganligiga olib keladi. Xuddi shu narsa inqiloblar bilan sodir bo’ladi. Bu holda eskirgan narsa arxaizm deb tan olinadi. Nutqning sofligi bunday so’zlarni ishlatish imkoniyatini istisno qiladi.

E’tibor bering, ba’zi hollarda ulardan foydalanish hali ham ruxsat etiladi (masalan, insho yozishda).

Neologizmlar ham zararli. Yuqorida biz eski so’zlar haqida gapirgan edik, lekin endi biz yangi so’zlar haqida gapiramiz. Ular har yili ko’proq paydo bo’ladi. Ha, ulardan ba’zilari foydalanishga kirishadi va normaga aylanadi, lekin ularning aksariyati butunlay kulgili va shunga mos ravishda qabul qilinishi mumkin emas.

Muallif so‘zlari neologizmlarga ham tegishli. Agar ma’lum standartlarga javob bermasa, siz hatto obro’li odamlar tomonidan yaratilgan narsadan foydalanmasligingiz kerak.

Nutq sofligi ham vahshiylikdan aziyat chekadi. Bu erda hamma turdagi xorijiy so’zlarning qo’llanilishi haqida gap boradi. Dunyoda yangi narsa paydo bo’ldi, biz uning nomini o’ylab topmaymiz, balki uni chet el so’zi deb atay boshlaymiz. Bu o’z tilimizni to’sib qo’yadi. Bunday yondashuv mutlaqo qabul qilinishi mumkin emas.

Viloyatchilik bugungi kunda unchalik kam emas. Ular qandaydir mahalliy dialektga asoslangan. Ular juda tez tarqalishi mumkin.

Xalq so‘zlari umumiy tildan ma’lum farqlarga ega. Aytish joizki, kitob tili bor, yozma til bor. Ularning orasidagi farq nafaqat katta, balki juda katta. Kitob, albatta, yozuvchilar tomonidan, og’zaki – oddiy odamlar tomonidan ishlab chiqilgan.

Oddiy fuqarolar o’z nutqini iloji boricha sodda qilib, so’zlarni buzib, ovozini o’zgartirishga harakat qiladilar va hokazo. Ba’zan ular buni faqat yangi ovoz yoqimli yoki maqbulroq ko’rinishi uchun qilishadi. Kitob nutqida bunday so’zlarning qo’llanilishi mamlakatdagi madaniyat darajasi ko’p narsani orzu qilmasligidan dalolat beradi.

Biz bilimli, to‘g‘ri, bilimli, savodli bo‘lishni istaganimizdek, nutq sofligi ham shunchalik muhim.

Nutqning buzilishi – Speech disorder

Ushbu maqolada bir nechta muammolar mavjud. Iltimos yordam bering uni yaxshilang yoki ushbu masalalarni muhokama qiling munozara sahifasi. (Ushbu shablon xabarlarini qanday va qachon olib tashlashni bilib oling)

Bu maqola uchun qo’shimcha iqtiboslar kerak tekshirish. Iltimos yordam bering ushbu maqolani yaxshilang tomonidan ishonchli manbalarga iqtiboslarni qo’shish. Resurs manbasi bo’lmagan material shubha ostiga olinishi va olib tashlanishi mumkin.
Manbalarni toping: “Nutqning buzilishi” – Yangiliklar · gazetalar · kitoblar · olim · JSTOR ( 2008 yil fevral ) (Ushbu shablon xabarini qanday va qachon olib tashlashni bilib oling)

Ushbu maqola qo’rg’oshin bo’limi etarli emas xulosa qilish uning tarkibidagi asosiy fikrlar. Iltimos, ushbu yo’nalishni kengaytirish haqida o’ylang kirish uchun umumiy nuqtai nazarni taqdim eting maqolaning barcha muhim jihatlari. ( 2020 yil fevral )

(Ushbu shablon xabarini qanday va qachon olib tashlashni bilib oling)
Asosiy maqola: Nutq va til patologiyasi

Nutqning buzilishi / buzilishi
Mutaxassisligi Psixiatriya

Nutqning buzilishi yoki nutqdagi kamchiliklar ning bir turi aloqa buzilishi qaerda “normal” nutq buzilgan. Bu degani mumkin duduqlanish, paxmoq va boshqalar. Nutqning buzilishi sababli gapira olmaydigan kishi ko’rib chiqiladi ovozsiz. [1]

Mundarija

  • 1 Tasnifi
    • 1.1 Buzilish turlari

    Tasnifi

    Nutqni odatdagi va tartibsiz deb tasniflash, avvalgi ko’rinishga qaraganda ancha muammoli. Qattiq tasnif bo’yicha [ iqtibos kerak ] aholining atigi 5% dan 10 %igacha odatdagi nutq uslubi (barcha parametrlarga nisbatan) va sog’lom ovozga ega; qolganlarning barchasi u yoki bu tartibsizlikdan aziyat chekmoqda.

    Nutq buzilishining kattaligi va turini va to’g’ri davolash yoki terapiyani aniqlashda uch xil darajadagi tasnif mavjud: [2]

    1. Bemor chiqarishi mumkin bo’lgan tovushlar
      1. Fonematik – osongina ishlab chiqarilishi mumkin; mazmunli va konstruktiv ravishda ishlatiladi
      2. Fonetik – faqat talab bo’yicha ishlab chiqariladi; izchil, mazmunli yoki konstruktiv tarzda foydalanilmaydi; bog’langan nutqda ishlatilmaydi
      1. Osonlik bilan rag’batlantiriladi
      2. Namoyish va tekshiruvdan so’ng rag’batlantiring (ya’ni tilni siqish vositasi bilan)
      1. Ixtiyoriy ravishda ishlab chiqarish mumkin emas
      2. Hech qanday ishlab chiqarish kuzatilmagan

      Buzilish turlari

      • Nutqning apraksiyasi qon tomir yoki progressiv kasallik natijasida kelib chiqishi mumkin va nutq tovushlarining notekis ishlab chiqarilishi va so’zlardagi tovushlarni qayta tashkil etishni o’z ichiga oladi (“kartoshka” “topato” va keyingi “totapo” ga aylanishi mumkin). So’zlarni ishlab chiqarish kuch sarflash bilan qiyinlashadi, lekin odatiy iboralar ba’zan o’z-o’zidan kuch sarf qilmasdan aytilishi mumkin.
      • Tartibsizlik, birinchi navbatda nutqning tez sur’ati bilan ajralib turadigan nutq va ravonlikning buzilishi, bu nutqni tushunishni qiyinlashtiradi.
      • Rivojlanishning og’zaki dispraksiyasi bolalik nutqining apraksi deb ham ataladi.
      • Dizartriya asab yoki miyaning shikastlanishi natijasida nutq mushaklarining kuchsizligi yoki falajidir. Dizartriya ko’pincha sabab bo’ladi zarbalar, Parkinson kasalligi, ALS, bosh yoki bo’yinning shikastlanishi, jarrohlik hodisasi yoki miya yarim falaj.
      • Disfaziya
      • Disproziya eng noyob nevrologik nutq buzilishi. Bu intensivligi, aytilgan segmentlari vaqtidagi va so’zlarning ritmi, aniqligi va intonatsiyasidagi o’zgarishlar bilan tavsiflanadi. Davomiylikning o’zgarishi, asosiy chastota, va gaplarning tonik va atonik hecelerinin intensivligi, shaxsning o’ziga xos nutqini xususiyatlaridan mahrum qiladi. Disprozodiyaning sababi odatda nevrologik patologiyalar bilan bog’liq miya qon tomirlari baxtsiz hodisalari, kranioensefalik travmatizmlar va miya shishi. [3]
      • Jimjitlik gapira olmaslikning to’liq qobiliyatidir.
      • Nutq tovushining buzilishi o’ziga xos nutq tovushlarini (ko’pincha / s / yoki / r / kabi ba’zi undoshlar) ishlab chiqarishda qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi va quyidagilarga bo’linadi. artikulyatsiya buzilishi (shuningdek, fonetik buzilishlar deb ataladi) va fonemik kasalliklar. Artikulyatsiya buzilishlari jismoniy tovushlarni chiqarishni o’rganish qiyinligi bilan tavsiflanadi. Fonematik buzilishlar tilning tovush farqlarini o’rganishda qiynalishi bilan tavsiflanadi, shuning uchun ko’p tovushlar o’rniga bitta tovush ishlatilishi mumkin. Shu bilan birga, bitta odamda fonematik va fonetik komponentlar bilan aralash nutq ovozi buzilishi kamdan-kam uchraydi.
      • Duduqlanish kattalar aholisining taxminan 1% ta’sir qiladi. [1]
      • Ovoz buzilishi funktsiyasini o’z ichiga olgan, ko’pincha jismoniy buzilishlardir gırtlak yoki ovozli rezonans.

      Sabablari

      Ko’p hollarda sabab noma’lum. Shu bilan birga, nutq etishmovchiligining turli xil sabablari mavjud, masalan eshitish qobiliyatini yo’qotish, asab kasalliklari, miya shikastlanishi, aqliy zo’riqishning kuchayishi, doimiy bezorilik, intellektual nogironlik, moddani ishlatish buzilishi kabi jismoniy buzilishlar lab va osmon yorilishi va vokal suiiste’mol qilish yoki noto’g’ri foydalanish. [4]

      Davolash

      Ushbu maqoladagi misollar va istiqbol vakili bo’lmasligi mumkin butun dunyo ko’rinishi mavzuning. Sizga mumkin ushbu maqolani yaxshilang, masalani muhokama qiling munozara sahifasi, yoki yangi maqola yarating, tegishli ravishda. ( 2009 yil dekabr ) (Ushbu shablon xabarini qanday va qachon olib tashlashni bilib oling)

      Ushbu turdagi kasalliklarning ko’pini davolash mumkin nutq terapiyasi, ammo boshqalar shifokor tomonidan tibbiy yordamga muhtoj foniyatriya. Boshqa muolajalar organik sharoitlarni tuzatishni o’z ichiga oladi va psixoterapiya. [5]

      Qo’shma Shtatlarda nutqida nuqsoni bo’lgan maktab yoshidagi bolalar ko’pincha joylashtiriladi maxsus ta’lim dasturlar. Gapirishni o’rganishga qiynaladigan bolalar, akademik kurashlardan tashqari, doimiy ravishda muloqotda bo’ladigan qiyinchiliklarni boshdan kechirishadi. [6] 2000-2001 o’quv yilida davlat maktablarining maxsus ta’lim dasturlarida xizmat qilgan 700 mingdan ortiq o’quvchilar nutq yoki tilida nuqson bor deb tasniflangan. Ushbu taxminga ega bo’lgan bolalar kiritilmaydi nutq va tilning buzilishi ikkinchi darajali, masalan, karlik kabi “. [4] Ko’pchilik maktab tumanlari o’quvchilarga dars soatlari davomida nutq terapiyasini taqdim eting, ammo kun bo’yi va yozgi xizmatlar muayyan sharoitlarda mos bo’lishi mumkin.

      Bemorlar tartibsizlik turiga qarab jamoalarda davolanadi. Jamoa tarkibiga SLPlar, mutaxassislar, oilaviy shifokorlar, o’qituvchilar va oila a’zolari kirishi mumkin.

      Ijtimoiy ta’sir

      Nutq buzilishidan aziyat chekish, ayniqsa, yosh bolalar orasida salbiy ijtimoiy ta’sirga ega bo’lishi mumkin. Nutqida nuqsoni bo’lganlar maqsad bo’lishi mumkin bezorilik ularning tartibsizligi tufayli. Bezorilik kamayishiga olib kelishi mumkin o’z-o’zini hurmat.

      Tilning buzilishi

      Tilning buzilishi odatda sinonim sifatida ishlatilishiga qaramay, odatda nutq buzilishlaridan ajralib turadigan hisoblanadi.

      Nutqning buzilishi nutq tovushlari yoki ovoz sifati bilan bog’liq muammolarni anglatadi, bu erda til buzilishi odatda so’zlarni tushunishning buzilishi yoki so’zlarni ishlata olmaslik va nutqni ishlab chiqarish bilan bog’liq emas. [7]

Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.