Bolaning qobiliyati nima

Iqtidorli bolaning oilada qo’llab-quvvatlashi juda muhimdir. Yuqorida aytib o’tilganidek, barcha bolalarning qobiliyatlari o’zlarini namoyon qila olmaydi, ba’zilari yashirin bo’lishi mumkin, agar ular e’tiborga olinmasa, ular rivojlana olmaydi. Hamma narsa sizning qo’lingizda. Bolani ijodiy faoliyatning turli shakllarida birga ishlashga taklif qiling. Uni tomosha qiling. O’zingiz uchun bolani ko’proq qiziqtiradigan narsalarni belgilang va u uchun eng yaxshisi. Agar siz biron bir qobiliyatni topsangiz, uni rivojlantirishga yordam bering. O’zingizning tengdosh doirangizda professionallar qat’iy rahbarligi ostida o’z malakalarini oshirishi mumkin bo’lgan tegishli bo’limga bering.

Ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish

Bolalikda ma’lum bo’lganidek, bolaning hayollari va hayollari juda muhim rol o’ynaydi. Ammo qancha odam bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish kerakligini o’ylaydi. Afsuski, ko’pchilik kattalar bolaning hayollarini rivojlantirishga etarlicha e’tibor bermaydi, bu esa kelajakda bolalarning imkoniyatlarini sezilarli darajada cheklaydi. Ijodkorlik har bir inson hayotida juda muhim rol o’ynaydi. Tasavvur va fantaziya har ikki munosabatlarda ham, ishda ham odamlarga yordam beradi, lekin eng muhimi, ijodiy insonlar har qanday biznesda muvaffaqiyatga erishishga yordam beradigan o’zligini namoyon eta oladi. Shunday qilib, agar bola tasavvurning etishmasligidan aziyat chekmasa ham, ota-onalar o’zlarining ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga e’tibor berishlari kerak.

Ijodiy qobiliyatlarni aniqlash va shakllantirish

Kundalik hayotda ijodiy qobiliyatlarning asosiy rivojlanishi o’yin orqali amalga oshiriladi. O’yinda bolalar, ehtimol, bolalarning eng qiziqarli faoliyat doirasini aniqlashga qodir bo’lgan o’yinlarni yoqtirishlari mumkin. Shuning uchun o’yin – bu ijodiy qobiliyatlarni aniqlashning asosiy usullaridan biridir. Psixologlar sizning tasavvurlaringiz qanday darajada rivojlanayotganini va bolaning fikrlash tarzini belgilashga imkon beruvchi o’yin shaklida maxsus testlarni ishlab chiqdi. Ba’zi bolalar tasavvur kuchi bilan harakat qilishadi, boshqalari esa xotiraning tasvirini suratga olishga moyil. Ba’zan bolalar bunday o’yinlarda qatnashishni rad etishadi, bu esa bolaga alohida yondashuv zarurligini ko’rsatadi. Bolalarning ijodiy qobiliyatini rivojlantirish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish ham katta rol o’ynaydi. Ota-onalar bolaga nafaqat rivojlanish imkoniyatini berishlari, balki faol ishtirok etishlari kerak. Hech qanday holatda bolaga bosim o’tkaza olasiz, unga o’yinni o’ynashga yoki amaliy san’atda ishtirok etishga imkon bera olasiz. Xususan, bu xato musiqiy qobiliyatlarni rivojlantirish bilan ruxsat etiladi. Bolaning musiqaga bo’lgan qiziqishi etarli emasligi sababli, ota-onalar uni musiqa maktabiga berishga shoshilishadi. Bolalarda har qanday ijodiy qobiliyatni shakllantirish uchun nafaqat chaqaloqning moyilligini aniqlash, balki to’g’ri yo’nalishda rivojlanish istagini kuchaytiradigan jiddiy ishlarni amalga oshirish kerak.

Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish usullari va vositalari

Ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish vositasi sifatida deyarli barcha atrofdagi narsalar va vaziyatlardan foydalanishingiz mumkin. Ijodkorlik yaratishni, yaratishni anglatadi. Shuning uchun bolaning darslaridagi asosiy maqsad – uni qanday qilib tasvirlashni o’rgatish va oxirida nimani kashf etganini tushunishdir. Ba’zida, biz bilmagan holda, o’yin va muloqot orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantiramiz. Ammo, barkamol rivojlanish uchun mustahkamlik va uslubiyat zarur. Masalan, rivojlanish o’yinlarini o’ynab, bolani to’yga keltirmang. Agar qiziqish sizni zaiflashtira boshlaganini his qilsangiz, o’yinni qoldiring. Ammo uzoq muddatli tanaffuslar ham amalga oshirilmaydi. Bolalar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish dasturini yaratishning eng yaxshi usuli . Dasturda rivojlanishning barcha usullari – vizual, og’zaki va amaliy bo’lishi kerak. Vizual usullar har qanday suratlarni ko’rish, chizilgan yoki haqiqiy ko’rishni o’z ichiga oladi. Masalan, bulutlarni o’rganayotganda, ular nimaga o’xshashligini aniqlang. Og’zaki usullarga aloqa, hikoyalar, suhbatlarning turli shakllari kiradi. Misol uchun, ertaklarning birgalikdagi tarkibi, o’z navbatida, bir uchastka bo’yicha hukmni o’ylaydi. Amaliy usullar o’yinlarni, turli modellarni yaratish va ulardan foydalanishni va rivojlanish mashqlarini bajarishni o’z ichiga oladi. Barcha usullarni birlashtirib, siz o’zingizning intellektual qobiliyatlariga ijobiy ta’sir ko’rsatadigan bolaning keng qamrovli rivojlanishiga erishishingiz mumkin.

Bolalar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish

Badiiy qobiliyatlarni rivojlantirish 1 yilgacha boshlanishi mumkin. Bu asrda bolalar ob’ektlar va ularning xususiyatlarini o’rganadilar. Kichkintoy ko’rinishida qog’oz uchun qog’oz, porloq qalam va markerlar uchun turli xil narsalarga duch kelish tavsiya etiladi. 2-3 yoshgacha kirish davri boshlanadi, bolalar o’zboshimchalik bilan chiziqlar va shakllar yasaydi va ranglar bilan juda qiziqishadi. Avval ota-onalar bolaning xavfsizligini nazorat qilishlari kerak. Bolalar 3 yoshga to’lganida, ota-onalar ishtirok etadilar. Birinchidan, chiziqlarni deklaratsiya qilish tavsiya etiladi, masalan, doira bir olma o’xshash, yo’lga chiziq. Bu bolalar rasmlari bilan chizilgan rasmlarga tushadi, qog’ozdagi o’zboshimchali tvitterdan mazmunli rasm chiqarish istagiga o’tish bor. Ushbu davrda chaqaloqni rag’batlantirish va qo’llab-quvvatlash, uning ishida erkinlik berish muhimdir. Bola san’at maktabiga berish uchun chizishga etarli qiziqish paydo bo’lganda tavsiya etiladi.

Bolalar musiqa ijodiy qobiliyatini rivojlantirish

Musiqiy qobiliyatlarni rivojlantirish bolaning hayotining dastlabki kunlaridan boshlanishi mumkin. Bolalar tovushlar, ovozlar va intonatsiyalarga juda sezgir bo’lib, ota-onalarning kayfiyatini va ahvolini osongina bilishadi va musiqa yoki televizor tovushlariga uzoq vaqt ta’sir qilish bezovta va bezovtalanadi. Axir, bolalar musiqa bilan tanishish lullabies bilan boshlanadi. Yoshi katta yoshdagi bolalar ishlarini tinglash, qo’shiqlarni birgalikda o’rganish, musiqa asboblari bilan badiiy mashqlar o’tkazish. Bolaning musiqiy qobiliyatini uyg’un rivojlanishi faqat ota-onalarning faol ishtiroki va qiziqishi bilan mumkin.

Bolalar ijodiy qobiliyatini rivojlantirish uchun asos – bu birinchi navbatda erkinlikdir. Ota-onalar bolani majburlash va majburlamasliklari kerak. Bu borada muvaffaqiyatga erishish uchun sabr-toqat va muayyan taktika talab etiladi – ota-ona bolaning fikrini tinglashi, har qanday ijodiy faoliyatga bo’lgan qiziqishini rag’batlantirishi va rag’batlantirishi kerak.

Bolaning qobiliyati nima?

Barcha ota-onalar farzandlari aqlli, iqtidorli inson bo’lib o’sishi va ular hayotdan ko’ra ko’proq narsani qilishlari mumkinligini tushundilar. Ba’zan yosh bolalarning iste’dodlari ko’zga tashlanmaslik uchun juda yorqin va qiyin. Lekin ba’zan ota-onaga bolaning qobiliyatini tushunish uchun bolani tomosha qilish uchun vaqt kerak.

Bolaning qobiliyatini qanday namoyon etish kerak?

Farzandingiz uchun qobiliyat mavjudligini aniqlashdan oldin, uning sevimli faoliyatini kuzatib borishingiz va hatto u bilan birga o’ynashingiz kerak bo’ladi. Shunday qilib, siz bolangizning inson faoliyatining sakkizta sohasidan biriga qobiliyatini kashf qilishingiz mumkin:

Texnik . Kid mashinalar bilan o’ynashni yaxshi ko’radi, turli mexanizmlar va qurilmalar bilan qiziqadi, singan ob’ektning noto’g’ri ishlashining sababini topishga urinadi va uni o’z-o’zidan tuzatadi. Bundan tashqari, keyingi asrlarda u maxsus texnik adabiyotlarga qiziqishni boshlaydi.
Musiqiy . Musiqiy qobiliyatli bolalar musiqani tinglashni xohlashadi, ular qandaydir asbobni qanday ijro etishni yoki qo’shiqlar ijro etishni o’rganishmoqchi. Ular musiqiy qulog’i rivojlangan, ular osongina eslab qoladilar va ohangni yoki ritmni eshitadilar.
Ilmiy . Kelajak olimi o’z yoki boshqa odamlarning fikrlarini aniq va aniq ifodalashga qodir, u turli hodisalarning sabablari va ma’nolari bilan qiziqib, o’z loyihalarini yaratishni yoqtiradi. U ilmiy kitoblarni fantastika emas, balki ko’proq afzal ko’radi.
Badiiy . Bu sohada iste’dodli bolaligida, his-tuyg’ularini ifodalash uchun oddiy so’zlar etarli emas, ularni his-tuyg’ular, yuz ifodalari, imo-ishoralar bilan to’ldiradi. U auditoriya oldida chiqish, turli ovozlarni taqlid qilish va chiroyli zamonaviy liboslar kiyishni yaxshi ko’radi.
Intellektual . Fikrlash va fikrlash qobiliyatlari bilan ajralib turadigan intellektual bola ajoyib xotiraga ega, yangi o’quv materiallarini osonlik bilan anglaydi. U jahon siyosati, iqtisodiyoti va ilm-fanidagi turli hodisalardan habardor bo’lib, “kattalar” adabiyotini o’qishni yaxshi ko’radi.
Sport . Sport kelajagi bo’lgan bolalar juda faol, energetik va jismonan boshqalarga qaraganda yaxshiroq rivojlangan. Ular musobaqalarda ishtirok etishni va g’alaba qozonishni, faol dam olishni afzal ko’radilar.
Adabiy . Bola jonli tasavvurga ega bo’lib, ularning his-tuyg’ularini so’zlar bilan yozish va yozishni biladi. Bu kamdan-kam uchraydi, she’r yoki rivoyatni yozishga harakat qiladi, lekin, odatda, uni sir saqlaydi.
Badiiy . Badiiy niyatli bolalar so’zlarni ifoda etishdan ko’ra, his-tuyg’ularini chizish uchun osondir. Ular muzeylar, san’at galereyalarini ziyorat qilishni va bo’sh vaqtlarini chizish, modellash yoki ilovalar yaratishni yoqtirishadi.

Iqtidorli bolalarni aniqlash barcha bolalarni yoshligida qobiliyatga ega emasligi bilan taqqoslaydi. Shuning uchun, agar sizning farzandingiz inson faoliyatining biron bir sohasiga istaklari bo’lmasa, uni tark etmaslik va uni vasat deb hisoblash kerak emas. Ehtimol, u o’zini kechiktirishi mumkin.

Bolaning qobiliyatini qanday rivojlantirish mumkin?

Iqtidorli bolaning oilada qo’llab-quvvatlashi juda muhimdir. Yuqorida aytib o’tilganidek, barcha bolalarning qobiliyatlari o’zlarini namoyon qila olmaydi, ba’zilari yashirin bo’lishi mumkin, agar ular e’tiborga olinmasa, ular rivojlana olmaydi. Hamma narsa sizning qo’lingizda. Bolani ijodiy faoliyatning turli shakllarida birga ishlashga taklif qiling. Uni tomosha qiling. O’zingiz uchun bolani ko’proq qiziqtiradigan narsalarni belgilang va u uchun eng yaxshisi. Agar siz biron bir qobiliyatni topsangiz, uni rivojlantirishga yordam bering. O’zingizning tengdosh doirangizda professionallar qat’iy rahbarligi ostida o’z malakalarini oshirishi mumkin bo’lgan tegishli bo’limga bering.

Eng muhimi, o’zingizning bajarilmagan orzularingizni farzandingizga topshirmang, uning hayotini tushunishga yordam bering!

Psixologiyada qobiliyat va daho nima?

Qobiliyatli odamlar, uzoq vaqtdan beri qiziqish uyg’otmoqda. Ba’zilar buni Xudodan olgan sovg’a deb bilishadi va kimdir qiyin ish tufayli va o’z-o’ziga ishlaydigan iqtidorni ko’radi. Ayrim qobiliyatlarni rivojlantirish mumkinmi va insonning in’omi nima bilan bog’liq?

Talant – bu nima?

Talant tug’ilishdan boshlab o’ziga xos xususiyatga ega . Ular tajriba orttirish va to’g’ri yo’nalishga yo’naltirilgan holda, mahoratni shakllantirish bilan rivojlanadilar. Bu atama Yangi Ahddan keladi va Xudoning in’omidir, yangi va noyob narsa yaratish qobiliyatini anglatadi. Oddiy qilib aytganda, insonning boshqalardan yaxshiroq qilish qobiliyati. Qobiliyat qachon va qanday namoyon bo’ladi?

Bir kishi tug’ilishdan iste’dodli bo’lishi va bolalikdan o’zining beqiyosligini namoyish qilishi mumkin (ajoyib misol Mozartdir).
Inson o’zini Van Gogh yoki Gauguin kabi katta yoshdagilar bilan ifodalashi mumkin.

Psixologiyada qobiliyat

Inson iste’dodlari qobiliyatlarning kombinatsiyasi sifatida psixologiyada ko’rib chiqiladi. XIX asrda juda iste’dodli tarzda tasvirlangan iste’dodli narsa, siyosatchi Karlo Dossi, teng darajada:

Ammo, olimlar, bunday izolyatsiya qilingan qobiliyat talaffuz bo’lmasa, hatto u aytilgan bo’lsa ham. Bu 20-asrning birinchi yarmida Moskva psixologlar guruhi tomonidan amalga oshirilgan ajoyib xotirasi bo’lgan kishilarning tekshiruvlari bilan isbotlangan. Ob’ektlarning noyob mnemonik qobiliyatlari faoliyatning biron bir sohasidagi dasturni topa olmadi. Xotira – bu muvaffaqiyat omillaridan faqat biri, ammo iste’dodning rivojlanishi insonning xayol kuchi, irodasi, qiziqishi va shaxsiy fazilatlariga bog’liq .

Hamma odamlar iste’dodlimi?

Olimlar va tanqidchilar orasida qanday iqtidorga oid masalalar va u har qanday shaxsga xos bo’lib bo’lmagani haqidagi tortishuvlar kamaymaydi. Bu erda fikrlar qarama-qarshiliklarga bo’linadi:

Har bir insonning iqtidori bor, chunki har bir kishi ma’lum bir sohada yaxshi. O’zingizning ajoyib usullaringizdan o’zingizning ajoyib qobiliyatlaringizni ishlatishingiz va ularni mashq qilish orqali rivojlantirishingiz mumkin.
Genius tanlangan sayohatchidir, Xudoning nuri kamdan-kam uchraydi va umuman öngörülemez.
Har qanday iqtidorli mashaqqatli ish va kundalik mashq. Insonning qobiliyatlari vaqt ichida o’zlarini namoyon qiladi, tajribaga ega.

Iqtidorli odamning alomatlari

Bir sovg’asi bo’lgan kishining bir necha belgilari bor:

Ijodiy odamlarning qiziqishlari doirasidagi ko’plab energiyalari bor va ular kun bo’yi fikrga ega.
Iqtidorli shaxslar ham introverts, ham extroverts hisoblanadi.
Iqtidorli kishilarning o’ziga xosligi, ular bir vaqtning o’zida kamtarona va o’ziga ishonchli ekanligidan dalolat beradi.
Yaqinlaringiz uchun, bunday insonlar o’zlarining martabasini qurbon qilishga tayyor bo’lishadi.
Favqulotda shaxslar har doim ham har qanday sohada iste’dodli emas va tez-tez ulardan har qandayida. Iqtidor va dahosni chalkashtirmaslik kerak, chunki ikkinchi holatda inson barcha sohalarda iqtidorli hisoblanadi. Boshqacha qilib aytganda, daho – shaxsiyat ijodiy namoyonlarining eng yuqori bosqichidir.

Qanday iste’dodlar mavjud?

Olimlar aqlning turlariga qarab, ma’lum iqtidorlar turlarini ajratadilar:

Tilshunoslik (tilshunoslar, jurnalistlar, yozuvchilar va advokatlarga ega);
mantiqiy-matematik (matematiklar, olimlar);
musiqa (musiqachilar, bastakorlar, tilshunoslar);
makon (me’morlar, dizaynerlar, san’atkorlar);
tana-kinestetik (raqqoslar, sportchilar);
shaxslar (siyosatchilar, aktyorlar, boshqaruvchilar, savdogarlar);
his-tuyg’u va intramensial (barcha kasblarga xosdir, inson o’zi haqida gapiradi);
ba’zida o’zini o’zi ishonchsizligi tufayli ba’zida – konfor hududidan chiqib ketishdan qo’rqib, sub’ektiv ravishda yoki ongli tarzda rivojlanmasligi mumkin bo’lgan maxfiy ko’nikma ham mavjud.

Qanday qilib iste’dodli bo’lish mumkin?

Millionlab odamlar o’zlarining qobiliyatlarini qanday aniqlashlari uchun kurash olib borishmoqda. Taniqli qobiliyatlarni tushuntirish ularning qobiliyatlarini aniqlash, tajriba to’plash va to’liq foydalanishni nazarda tutadi. Noyob iste’dodlarni oshkor etish bosqichlari quyidagilar:

Sizning qobiliyatingizni topgunga qadar, odam ma’lum bir sohaga muayyan moyillikni his qiladi: u bu sohada yangiliklar bilan qiziqadi, bilim yig’adi, materiallarni to’playdi.
Bu mavzuga chuqurroq suyanish davri, boshqa odamlarning asarlarini nusxalashga urinishlar.
Noyob, noyob narsa yaratishga urinishlar. Agar bu bosqichda muallifning narsalari tug’ilsa yoki noma’lum fikrlar bo’lsa, demak u iste’dod tug’ilgan.
Belgilangan qobiliyatlarni to’liq hajmda ekspluatatsiya qilish.

Iste’dodli bolani qanday qilib ko’tarish mumkin?

Bolaning tug’ma iste’dodi ota-onasiga bog’liq. Kattalar o’zlarining avlodlariga o’zlarining davomi sifatida munosabatda bo’lishga urinishganda, ular juda ko’p talab va juda kuchli munosabatlarga ega bo’lishadi. Keyin bola rivojlanmaydi va uning ehtiyojlarini shakllantirmaydi, balki faqat bajarilmagan orzularini va onasi va otasining bajarilmagan istaklarini qondiradi. Shuning uchun iste’dodli bolani tarbiyalash uchun, uni qiziqtiradigan narsalarni tinglash kerak. Kichkintoyning shaxsiy moslashuvchanligi aniqlangan va uni ishlab chiqish kerak.

Dunyodagi eng iste’dodli xalq

Qaysi mamlakat vakillarining eng iqtidorli ekanligini aniqlashga urinishda, odamlar birinchi navbatda juda ko’p bahs-munozaralarga sabab bo’ldilar, chunki yagona mezonlar mezonini asos sifatida aniqlash qiyin. Agar yuksak intellektual iqtidorning asosiy mezonini olish bo’lsa, u holda Nobel mukofoti laureatlari tomonidan baholanadigan bo’lsak, dunyoning eng g’alati odamlar quyidagi mamlakatlarda yashaydi:

AQSh – laureatlarning uchdan biridan ko’prog’i ushbu mamlakatda yashaydi.
Buyuk Britaniya – har yili ingliz olimlari har qanday sohada chempionlikni qo’lga kiritadilar.
Germaniya – nemis mashinasi kashfiyotlar qatorida, har bir narsada birinchi bo’lishga intiladi.
Fransiya – san’at, adabiyot, rasmiyatchilik sohasida bu davlat teng emas.
Shvetsiya – Alfred Nobelning Vatanining eng yaxshi beshini yopadi.

Dunyoning eng iqtidorli odamlari

Dunyoda eng iqtidorli odamlar nimani anglatishi qiyin, chunki iqtidorning ko’p turlari mavjud. Biroq, siz insoniyat taraqqiyotiga ulkan hissa qo’shgan ajoyib xarakterli shaxslar ro’yxatini tuzishingiz mumkin:

Uilyam Shekspir – jahon adabiyoti, eng buyuk ingliz dramaturgi va shoirining dahosi.
Leonardo da Vinchi – Uyg’onish san’ati eng yorqin vakili – barcha zamonning eng buyuk dahosini.
Johann Wolfgang von Goethe nemis yozuvchisi, shoir, mutafakkir, siyosatchi.
Isaak Nyuton – nisbiylik nazariyasini ishlab chiqqan ingliz fizikasidir.
Stiven Xoking – bizning davrimizning eng nufuzli olimlaridan biri, ilm-fanni ommalashtiradigan dahosi fizik.

Iqtidorli insonlar haqida filmlar

Iqtidorli odamlar doimo jamiyatga qiziqish uyg’otdi, shuning uchun olimlar, buyuk olimlar, shifokorlar, kompozitorlar, yozuvchilardan farq qiladigan juda ko’p filmlar mavjud. Iqtidor va ajoyib shaxslar haqidagi filmlar ilhomlantiradi, faoliyat uchun chanqoq bo’ladi. Ushbu filmlarni ikkita kichik guruhga bo’lish mumkin.

Dunyoning mavjud yoki mavjud iste’dodli odamlarini tasvirlaydigan kino:

“Pianist” Roman Polanski (2002), Vladislav Shpilmanning hayotini tasvirlab beradi;
Martin Burke (2009) tomonidan “Silikon vodiysi garovgirlari” Bill Geyts va Stiv Jobs tomonidan dunyodagi fath haqida;
“Ishlar: vasvasa vasvasasi” Joshua Maykl Stern (2013);
Jeyms Marshning “Stiven Xoking Universe” (2015).

Qobiliyatli filmlar, qaysidir jihatdan qobiliyatni hisobga olgan holda:

Ron Govard (2001) “The Game of Reason” ;
Gus Van Sent tomonidan “Clever Villi Hunting” (1997);
Tom Tykwer tomonidan “Parfyumeriya” (2006);
John McTiernan tomonidan “Tomas Trofani ishi” (1999).

Iqtidorli odamlar haqida kitoblar

Badiiy va biografik jihatdan buyuk adabiyotlar qatlami, taniqli va shon-sharafga ega bo’lish uchun juda ko’p mehnat qilgan bolalar va noyob shaxslar haqida:

Ivan Medvedev.“I Peter I: Rossiyaning yaxshi yoki yomon dahosi” : aslida iste’dodli shaxs kimligi haqida ajoyib va xolisona.
Jorj Brandes.“Shekspirning dahosi.Fojeali qirol “ : yozuvchining 450 yilligiga bag’ishlab uning hayoti va ijodkorligi haqida batafsil ma’lumot.
Irving Stone. Vinsent Van Gog hayotining eng mashxur xronikasi, uning tan olinishi uchun juda qiyin yo’l.
Cesare Lambroso.“Genius va jinnilik” : italyan psixiatrining dahos tabiatiga xos ko’rinishi.
Kir Bulychev.“Genius and villainy” : ruhni teleportatsiya qilish orqali dunyoni egallashga urinish haqidagi ajoyib hikoya.
Dina Rubina.“Leonardoning qo’l yozuvi” : osmon sovg’asini rad etgan va odatiy bo’lishni istagan ajoyib iste’dodli ayol haqidagi hikoya.

Favqulotda shaxslarni eslatib o’tadigan ishlar o’z qobiliyatlarini hali rivojlanmagan, o’z-o’zini hurmat qilish, o’z-o’zini hurmat qilish, konfor hududidan chiqib ketish, aql va harakatlarni qamrab oladigan va jahon tarixini yaxshi biladigan g’oyalarni topishga yordam beradi. Taqdim etilgan asarlarning ayrimlari bilan tanishish foydali bo’ladi. Hatto umumiy rivojlanish maqsadlarida ham.